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成都军式夏令营

2021-02-20 17:02:18 3

概述: 为什么参加夏令营 夏令营可以帮助提升孩子的学习能力。营地教育这样的学习场景,在场景之中将学生的好奇心、求知欲激发出来。突出


军事夏令营-成都军式夏令营


为什么参加夏令营
 
夏令营可以帮助提升孩子的学习能力。营地教育这样的学习场景,在场景之中将学生的好奇心、求知欲激发出来。突出学生的主体地位,保护学生好奇心和想象力,激发他们学习兴趣、提高学习能力。

01 您是否为以下情况而烦恼?
孩子没时间观念,做事拖拉
喜欢玩游戏,玩游戏,叛逆
不懂感恩,凡事理所当然
不善交际,不善言谈,独行者
注意力不集中,一心三用
 
孩子适合 夏令营吗?

我们所提供的服务
Services provided
  • 配备的老师-成都军式夏令营 配备的老师
     
    培训师、指导老师、心理辅导老师、家庭教育导师、及工作人员;营养搭配自助餐4菜1汤24小时纯净饮用水
  • 提供的服务-成都军式夏令营 提供的服务
     
    活动车辆保障,纸、笔、奖牌、荣誉证书,课室使用,拓展场地、军事体验项目、未来领袖特色项目等
  • 营地的物品-成都军式夏令营 营地的物品
     
    提供特色装备(军事衣服、帽子、水壶)、生活用品(纸巾、洗衣服、桶、晾衣架等)

领袖班培养目标-成都军式夏令营领袖班培养目标-成都军式夏令营 领袖班培养目标

Training objectives of leadership class

领袖素养
有礼有节
基础的人格魅力
良好的心理素质
注重团队荣誉感
强大的组织能力
自我管理
自立自律
正确的认识自己
严谨的生活作风
积极的处世心态
努力的变更优秀
学习规划
运筹帷幄
理解学习的意义
端正学习的态度
习惯做提前规划
好方法事半功倍
叛逆认知
戒骄戒躁
不偏激刻意回避
赢得认可有窍门
换位思考多理解
正面沟通少猜测
交流交际
互相尊重
落落大方有自信
保持微笑善倾听
彬彬有礼重细节
以诚相待换信任
爱与被爱
心存感恩
懂知足方知常乐
拒绝理所当然论
被爱都应被珍惜
爱常回赠不吝啬

01 想了解我们的军事夏令营
军事夏令营
该基地中心有餐厅3个,其中清真餐厅一个,一次可同时容纳2000多人就餐。基地有标准训练场2个,总面积39000多平方米,包括拓展训练场、体能训练场、体育训练场。基地专设医务室、药品柜。基地制定了完备的规章制度、应急预案及安全保障措施。
军事夏令营-成都军式夏令营

课程安排

course arrangement

课程安排-成都军式夏令营
因篇幅有限,更多主题,行程安排,联系客服老师索取!
日程 阶段 体验点 收益点
第一天 今日视点:学员报到、陆军标兵、军人作风、认清自我
上午 1、学员报到、办理入营手续
2、入住、熟悉营地
1、建立团队意识,感受军队风采
2、认清自我,明确方向,树立目标
3、学习兵者营规营纪,形成战士军队意识
4、养成“纪律严明”的军队作风
5、站如松,坐如钟,走如风,时间观念意识初步形成,在外看队列,在内看内务”好习惯的初步养成
下午 1、开营仪式
2、陆军誓师大会—立“军令状”
3、站姿坐姿走姿蹲姿,队列训练,叠军被,宿舍物品统一摆放
晚上 1、班务会——定军规、明军纪
2、着装、日常行为规范、礼仪规范、队列纪律讲解
3、自我介绍学员互相认识
第二天 今日视点:航母潜艇,兵器博览,强劲兵王、拓展训练
上午 1、陆军军事晨练
2、海军参观航空母舰(登临仿真航母,表现中国兵器博览会、观看4D、射击训练)
1、学习基本队列动作,训练坚强刚毅品质,培养不怕苦、不怕累的精神
2、通过拓展训练使学员具有自我认识,团队意识、挑战自我
3、展示了航母的雄伟宏大。探索兵器博物馆,馆内坦克、装甲车等地面突击兵器和防空导弹、牵引式榴弹炮等防空兵器一同再现了一个“海陆空立体战场”。
下午 1、陆军训练——排兵布阵,稍息立正跨立、敬礼礼毕、摆臂、向左向右转
2、拓展训练--水到渠成或急速60秒
3、拓展训练--同心鼓或不倒森林
晚上 1、军营故事会
2、唱军歌
第三天 今日视点:坦克驰骋,海军渡江;战地急救,军中博弈
上午 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳或匕首操
2、简易救护(安全求生知识问答、演练、自救互救)
3、学习战地急救,掌握基本的急救护理技能:心肺复苏、急救包扎等,第一时间去救助“受伤”的小战友。
1、培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神
2、增强安全和自我保护意识,加强危险自救能力
3、掌握基本的急救护理技能
4、海军冲锋舟或木舟或龙舟或帆船体验。制作火箭并发射。
下午 1、海军活动(竞渡或戏水)冲锋舟或木舟或龙舟或帆船体验。
2、风筝放飞、趣桥争渡或制作水火箭或火箭筒
3、内务整理或军事训练加强
晚上 营地电影
第四天 今日视点:坦克大炮、家书寄托、探索奥秘、潜艇两栖
上午 海军参观武器装备如坦克大炮(国家安全教育馆、潜艇参观、两栖登入) 1、激发孩子的学习兴趣、接收更有效的学习方法
2、海军参观武器装备如坦克大炮(国家安全教育馆、潜艇参观、两栖登入)
3、体验侦察兵快速反应能力
4、给爸妈回家书,说出平时不说的心里话。
下午 1、趣味定向或无线电
2、绳索奥秘
3,写家书(给爸爸妈妈回信)
晚上 电影欣赏或内务大比拼
第五天 今日视点:抗挫训练、兵王野外、感恩父母、提升技能
上午 1、军事晨练
2、陆军野外----野外取水或净化水、野外生火
1、培养学员的团队协调能力和组织能力,只有优秀的团队,没有优秀的个人
2、学习钻木取火,放大镜或打火石取火,过滤水源
3、掌握简单获取野外食物,设置简单陷阱,比如塔隆陷阱,触发机关陷阱,原始挖一个深洞
4、父母不在身边,什么都靠自己,学会珍惜身边事务,感恩父母
下午 1、陆军训练--匍匐前进或翻轮胎
2、理论讲解掌握简单的获取野外食物,设置简单陷阱
晚上 主题班会——感恩父母教育
第六天 今日视点:情商训练、队列会操、文武双全、军营联欢
上午 1、军事队列等会操演练
2、情商训练—情绪是什么
3、情商训练—学会管理情绪
4、情商训练—学会管理愤怒
1、增强孩子的责任感,使命感
2、情商训练,学会接受批评
3、学会管理学习压力,学会管理情绪
4、情商在生活中很重要不要忽视哦
5、举办联欢晚会,夜晚凉风习习,我们挥舞荧光棒,拉起战歌,跳起舞蹈,和亲爱的战友一起度过这个欢乐的军营之夜。
下午 1、情商训练---如何变得更加自信,
2、情商训练--学习压力大怎么办
3、情商训练--抗挫折不怕失败
4、情商训练--我能乐意接受批评
晚上 军营联欢会
第七天 今日视点:航空科普,飞行模拟,战友告别,快乐结营
上午 1、前往上海航空科普馆,梦想即可照进现实。飞机模拟驾驶,模拟飞机从起飞升空、高空飞行、安全着陆的全过程,小飞行员们都开始跃跃欲试了 1,收获的日子,最后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教官留影、互道珍重。
2,这里有我国仅存数台的瓦尔特4-Ⅲ航空发动机,这里有已经完成使命退役的战斗机群,还有退役的大型客机可供小飞行员们登机参观(这可是一代伟人曾经乘坐过的客机哦!)
下午 1、队列考核、学习总结
2、评选优秀战士、集体合影、结营仪式(颁发证书纪念)
3、返回温馨的家

夏令营后勤多方位保障

学习生活一手抓,安全快乐成长

01
配备医务室

为确保各学员在校安全,配备医务室,可随时报告及时处理

02
24小时教官管理

基地实行封闭式管理,24小时有教官值班管理

03
量身订制餐饮

为青少年学员量身订制餐饮服务,三餐营养配餐

04
心理情绪疏导

心理情绪波动疏导、室温昼夜调控、夜间熄灯查房



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前言:小孩为何撒谎?──她们撒谎有时候是因为不许她们说实话。有一些父母仍以打、骂等处罚方式来看待小孩的不正确。一个孩子摆脱了一个大花瓶,母亲回家了后,就原封不动地把事儿的历经告知母亲,可母亲一听爱惜的大花瓶被摆脱了,很生气,把小孩重重地斥责了一通。此后,小孩碰到相近的状况。为了更好地躲避处罚,就采用撒谎来保护自己。想让小孩防止撒谎,爸爸妈妈不仅多听得进小孩让人高心的真心话,也听得进让人难过的真心话。许多父母对小孩有说谎的状况觉得发火和烦恼,尤其是对显著的撒谎和拒不承认的撒谎特别是在生气。小孩为何撒谎?──她们撒谎有时候是因为不许她们说实话。有一些父母仍以打、骂等处罚方式来看待小孩的不正确。一个孩子摆脱了一个大花瓶,母亲回家了后,就原封不动地把事儿的历经告知母亲,可母亲一听爱惜的大花瓶被摆脱了,很生气,把小孩重重地斥责了一通。此后,小孩碰到相近的状况。为了更好地躲避处罚,就采用撒谎来保护自己。想让小孩防止撒谎,爸爸妈妈不仅多听得进小孩让人高心的真心话,也听得进让人难过的真心话。小孩的情感感受不论是积极主动的、消沉的,或者分歧的,也不应当激励他依照爸爸妈妈的意向而言,而应当依照小孩自身的感受去说。比如,小孩得病时,不愿吃药,父母骗他说道药不苦;不愿注射,父母骗他说道注射不疼。这会在小孩心里留有哪些印像呢?那便是可以用撒谎的方式 蒙骗他人,进而做到自身的目地和完成自身的意向。父母说白了的权宜之计通常会变成小孩撒谎的样版。如有些人叩门找爸爸,父亲不肯见,就叫小孩告知找他的人说:“爸爸不在家”。父母骑自行车带娃,被公安民警发觉并指责时,父母就对公安民警说:“小孩得病,急着送医院门诊”。小孩碰到相近的场景,恼羞成怒便会撒谎。因此 ,父母平常应当時刻留意自身的言谈举止,断开小孩撒谎的潜在性心理状态主观因素,为小孩作出诚信的楷模。妈妈急着催小孩醒来去上学,小孩还想睡一会,哼哼唧唧的一脸苦相。妈妈不可提醒说:“是否肚子痛?”小孩为了更好地做到目地,便会按妈妈的提示顺杆爬,假称肚子痛得厉害。假如确实肚子痛,小孩会积极说出来的。小孩和朋友打架斗殴了,有的妈妈会情不自禁地教育孩子撒谎:“是否他先用你?”,“是他先惹你的,对吗?”,“你没有打他,他就痛哭,对吗?”,“他头上的包是自身一不小心摔的,对吗?”那样的提醒绝对不会使小孩诚信地讲出真相“不,他是打哭的”。刺激性小孩撒谎的父母通常自作自受。小孩因为分辨禁止,把内心想的作为客观事实说出来,讲出自身对实际中不会有的物品的一种想像,如“看见了一只好看的小狗狗在飞上天”,“我的爸爸有一把霰弹枪”。这类谎话讲出了小孩惧怕或期待的客观事实。此刻,谨慎的父母便会了解小孩的心理状态期待和主观因素,而不是简易责怪小孩说谎话。从谎话中掌握到的状况能够用以协助小孩分辨实际和期待。总得来说,爸爸妈妈的心态和言谈举止不应该造成小孩用谎话给自己答辩的心理状态主观因素,都不应当有心出示撒谎的机遇。察觉孩子撒谎,大家的反映不应该是训斥和处罚,只是就目前的客观事实向小孩解读,使小孩明白和感受到沒有必需对大家撒谎。

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