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泉州学生户外夏令营

2021-02-20 17:08:01 5

概述: 为什么参加夏令营 参加夏令营并不是去游山玩水,而是帮助孩子锻炼,如何独立自主运用所学的书本知识。它是一种全新的生活体验,在真实


军事夏令营-泉州学生户外夏令营


为什么参加夏令营
 
参加夏令营并不是去游山玩水,而是帮助孩子锻炼,如何独立自主运用所学的书本知识。它是一种全新的生活体验,在真实的实践中提高生存技能和素质拓展。增强孩子人际交往能力,开阔视野,增长见识,对形成正确的世界观、人生观、价值观,也将产生良好作用。

你的孩子是否存在以下问题
  • 自制力差 自制力差-泉州学生户外夏令营

    上课走神,作业拖拉成绩下滑,注意力不集中所导致,这样就不会形成良好的习惯行为

  • 畏惧困难 畏惧困难-泉州学生户外夏令营

    意志薄弱,惧怕挫折,内心异常脆弱,意志薄弱,惧怕挫折,内心异常脆弱

  • 挑食 挑食-泉州学生户外夏令营

    喜欢吃的食品就无节制性多吃,对不喜欢吃的食品吃得很少,会造成营养不良,影响身体健康

  • 叛逆 叛逆-泉州学生户外夏令营

    容易激动、乱发脾气、反抗心理、虚荣心强、听不进去正确的意见和建议


我们靠什么获得你的信任
01
经验和地理优势 拥有真正的、真实的培训经验和国际化的军事训练基地
02
产品和师资优势 内容新颖丰富,针对性强,高质量的军事教练,训练品质有保证
01
安全和品牌优势 青少年素质教育零事故,国际商标、产权专利保护
04
资源和考核优势 各大院校的合作机构,还实时发布夏令营的照片及视频提供给家长们观看考核
01
效果和服务优势 能让孩子们通过体验改变思想行为的效果,我们闭营后还有长期跟踪回访服务

领袖班培养目标-泉州学生户外夏令营领袖班培养目标-泉州学生户外夏令营 领袖班培养目标

Training objectives of leadership class

领袖素养
有礼有节
基础的人格魅力
良好的心理素质
注重团队荣誉感
强大的组织能力
自我管理
自立自律
正确的认识自己
严谨的生活作风
积极的处世心态
努力的变更优秀
学习规划
运筹帷幄
理解学习的意义
端正学习的态度
习惯做提前规划
好方法事半功倍
叛逆认知
戒骄戒躁
不偏激刻意回避
赢得认可有窍门
换位思考多理解
正面沟通少猜测
交流交际
互相尊重
落落大方有自信
保持微笑善倾听
彬彬有礼重细节
以诚相待换信任
爱与被爱
心存感恩
懂知足方知常乐
拒绝理所当然论
被爱都应被珍惜
爱常回赠不吝啬

01 想了解我们的军事夏令营
军事夏令营
我们的培训理念:热情:工作的积极态度!标准:工作的质量保障!责任:勇于承担工作带来的一切后果!荣誉:团队工作的灵魂!
军事夏令营-泉州学生户外夏令营

日程安排
军事强化训练营
篇幅有限,更多主题,行程安排请向客服索取
日程 阶段 体验点 收益点
第一天 今日视点:小战士组建小部队
上午 1、学员报到、办理入营手续
2、入住、熟悉营地
1、建立团队意识,感受军队风采
2、认清自我,明确方向,树立目标
3、学习兵者营规营纪,形成战士军队意识
4、养成“纪律严明”的军队作风
5、时间观念意识初步形成
下午 1、开营仪式
2、陆军誓师大会—立“军令状”
3、誓师大会
晚上 1、班务会——定军规、明军纪
2、悉条令(三大条令)
第二天 今日视点:了解情绪是什么,学会读懂自己情绪
上午 1、军事晨练
2、参观航空母舰(登临仿真航母,表现中国兵器博览会、观看4D、射击训练)
3、情商训练——情绪是什么
1、学习基本队列动作,训练坚强刚毅品质,培养不怕苦、不怕累的精神
2、使学员具有自我认识,空杯心态、挑战自我
3、了解情绪是什么,学会读懂自己情绪
下午 1、军事训练——排兵布阵
2、情商训练——怎么读懂自己情绪
晚上 1、军营故事会
2、唱军歌
第三天 今日视点:如何管理愤怒,怎么变得更自信
上午 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳
2、简易救护(安全求生知识问答、演练、自救互救)
3、情商训练---如何管理愤怒
1、培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神
2、增强安全和自我保护意识,加强危险自救能力
3、增强团队合作精神
4、学会管理愤怒,学会变得更自信
下午 1、水上活动(竞渡或戏水)
2、风筝放飞、趣桥争渡
3、情商训练——我想变得更自信
晚上 主题班会——学习大家谈
第四天 今日视点:考前焦虑怎么办,没考好很难过怎么办
上午 1、参观武器装备如坦克大炮(国家安全教育馆、潜艇参观、两栖登入)
2、情商训练——考试前如何不紧张
1、激发孩子的学习兴趣、接收更有效的学习方法
2、提高孩子注意力
3、体验侦察兵快速反应能力
4、学会考试前不紧张,考试后不难过
下午 1、趣味定向
2、绳索奥秘
3、情商训练——考试后没考好怎么办
晚上 军事励志电影欣赏
第五天 今日视点:抗挫折训练我不怕失败,我乐意接受批准
上午 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳
2、军事队列训练
3、情商训练----抗挫:我不怕失败
1、加强军事素养,体现军人作风
2、培养孩子的竞争意识,有竞争才会有危机感,才会进步
3、吃的苦中苦方为人上人
4、学会抗压不怕失败,学会接受批评
下午 1、军事训练--内务整理
2、情商训练----我乐意接受批评
晚上 教军歌
第二阶段 改变自我 目的: 通过开展“目标、情商、感恩”相关的活动,让孩子进一步认清自我,明确方向;帮助孩子树立目标;增强孩子的抗压受挫力、心理承受能力;让孩子学会珍惜、学会感恩。从而具备赢得别人信任、自律、尊重、荣誉、责任、忠诚、正直、勇气和热情的优良品质。
第六天 今日视点:如何化妒忌为欣赏,学会管理学习压力
上午 1、军事晨练
2、情商训练----如何化妒忌为欣赏
1、目标是前进的动力
2、培养学员团队协作能力,打造团队合作思维
3、学习要有目标,不能盲目学习
4、学会化妒忌为欣赏,学会管理学习压力
下午 1、军事队列训练
2、漫步智慧大道
3、情商训练----学习压力大怎么办
晚上 教军歌
第七天 今日视点:毅力:我不轻言放弃,适应力:面对变化我不害怕
上午 1、军事晨练
2、第一阶段队列考核、情商学习总结
1、培养团队协作精神,磨练孩子坚强的意志、挑战困难
2、学习中国优良传统文化,立德修身
3、养成不轻易放弃的毅力,提高面对变化不害怕的适应力
下午

1、学习《弟子规》

2、军事训练

晚上 节目--我和教官做朋友
第八天 今日视点:宽容:我能原谅别人,意识到团结就是力量
上午 1、军事晨练
2、拓展训练----急速60秒
1、加强团队协作,强化时间观念
2、让孩子意识到团结就是力量
3、学会宽容,学会换位思考
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、军事训练
晚上 主题班会——分享
第九天 今日视点:冲突管理:增强体质,养成每天锻炼的良好习惯
上午 1、军事晨练
2、军事训练
1、大胆尝试,挑战未知领域,培养创新意识
2、增强体质,养成每天锻炼的良好习惯
3、提高与人沟通、团队合作意识
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、军事训练
晚上 主题班会
第十天 今日视点:如何团队合作,换位思考
上午 1、军事晨练
2、拓展训练----我是团队合作高手(同心鼓)
1、理解对方,就是支撑自己
2、增进队员之间的沟通,加深友谊
3、学会团队合作
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、拓展训练----水到渠成
晚上 班会总结
第十一天 今日视点:我是合格小军人,如何和异性相处
上午 1、军事晨练
2、军事训练、内务整理
1、使孩子真正意识到,团结一心,力量无穷
2、发掘团队智慧,增进学员感情
3、学会正确和异性相处
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、军事训练
晚上 观看电影
第十二天 今日视点:我再也不怕上台
上午 1、军事晨练
2、军训训练
1、培养学员的团队协调能力和组织能力
2、只有优秀的团队,没有优秀的个人
3、学会上台演讲不害怕
下午 写家书
晚上 主题班会:感恩父母
第十三天 今日视点:激发感恩之心,领悟爱的真谛
上午 1、军事晨练
2、军事队列会操
3、拓展训练——三军检阅
1、加强军事素养,体现军人作风
2、增强孩子的责任感和使命感
3、启发感恩之心,明白爱的真谛,感悟真情、懂得珍惜、知恩图报
下午 1、学习《弟子规》
2、军事训练
晚上 战地联谊晚会
第三阶段 总结进取 目的:通过前期训练,培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力,认清自我,总结进取,使其不仅得到身体上的锻炼、行动上的改变,最重要的是获得心灵上的蜕变。
第十四天 今日视点:送战友
上午

1、军事晨练
2、第二阶段队列考核
3、评选优秀战士、团队

1、战友相互留言
2、结营仪式(颁发证书纪念收获的日子,最后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教官留影、互道珍重。

下午 1、队列考核、学习总结
2、评选优秀战士、集体合影、结营仪式(颁发证书纪念)
3、返回温馨的家

您可能关心的问题

报名条件

无重大疾病-泉州学生户外夏令营
无重疾病

年满6—16周岁,身体健康无先天性疾病或近期无重大疾病者均可报名。

提供信息-泉州学生户外夏令营
提供信息

家长需提供24小时联系电话及紧急备用电话、孩子姓名+性别+年龄+身份证号码。

报名确认

报名确认,由于夏令营各期招生人数众多,向我公司指定账户打款后需及时确认。

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规定时间

家长按规定时间(开营当天早晨8点)上车地点成都: 武侯大道地铁J3出口 。

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文学著作是中国文学史上历经历史时间积累和磨练的经典作品,是文学类的精粹,是文化艺术的精粹,一个浩瀚无垠的深海,是一个丰富多彩的全球,一个一望无际的宇宙空间。殊不知,很多爸爸妈妈遭受中国应试教育的危害,沒有了解到小孩阅读文章文学著作的必要性,担忧小孩阅读文章文学著作,很有可能危害学习培训和考试分数。实际上,只需对小孩阅读文章文学著作因时制宜,就可以充分运用文学著作的关键功效。第一,阅读文章文学著作可以激起小孩的想像力。文学类做为想像的造型艺术,文学类品牌形象的间歇性相较形象化精确性的艺术表现手法,更能激起小孩的想到和想像力,由于想像是文学类与自主创新的关节点,不论是审美感受的深遂,還是观念的刻骨铭心丰富多彩,都离不了文学家的想像,都离不了阅读者的创造力想像。浪漫派文学类的想像胆大、独特、瑰奇、古怪,超过实际时光的牵制,特别是在一些神魔小说、英雄史诗、科幻故事等浪漫派著作,都具备壮丽奇妙的想像。浪漫派著作以其非凡的想像,可以摆脱现有的惯性思维,扩展小孩的逻辑思维,巨大地飞翔小孩的想像力。因而,小孩常常阅读文章浪漫派的著作,在激起想像力的另外,还有益于纠正不自信、抑郁症、苦闷等欠佳的心理特点,有益于健全和睦极致的精神实质个性化,推动本人的心里健康。从德育教育的视角看来,想像力的开发设计是塑造创新思维能力的关键和重要。尤其是出色的文学著作,更具备高宽比的想像力,小朋友们常常赏析文学著作,十分有益于活跃性和诱发想像力,这针对塑造创新思维能力具备独特的关键实际意义。第二,阅读文章文学著作可以提升小孩的思维逻辑。阅读文章文学著作不但可以激起小孩的想像力,并且还可以推动思维逻辑的提升,推动智商构造的健全。由于小朋友们在阅读文章文学著作的情况下,必须感情、设计灵感、了解、了解和分辨等各个方面主观性因素的和睦发展趋势,而小朋友们自小就逐渐听别人故事,看图讲故事,记诵诗文,写一篇作文,这种文学类主题活动都有益于推动小朋友们内心世界的和睦发展趋势,推动思维逻辑的提升。因而,针对优秀人才开发设计来讲,小朋友们在初高中,就应当根据普遍地文学类阅读文章,持续塑造自身的想到和想像,进一步提升抽象思维工作能力,以推动抽象思维与思维逻辑的共享发展。实际上,文学欣赏与写作一样,必须观查、感受、想到、想像,必须抽象思维和思维逻辑的交叉式结合,必须辐射源逻辑思维和辐集逻辑思维的结合,必须有恰当的人生观、人生价值观、审美观念、文学类观。在赏析全过程中入乎其中,超出其外,必须对内蕴丰富的文学著作开展取其精华,去其糟粕,由此及彼,由浅入深的推敲,在飞翔想像力的基本上,进一步推动各种各样心理状态诸因素的合理配置。第三,阅读文章文学著作可以对小孩造成鼓励、陶冶和思考功效。经典作品对小孩除开具备艺术美陶冶和了解功效之外,还具备精神激励效用、感情陶冶效用和明境思考等多种多样效用。其一,充分发挥文学著作的精神激励效用。很多文学著作主要表现了文学家不断进取的人生观,可以鼓励人,文化教育人,启发人,陶冶人,营造人,具备关键的鼓励效用。这些赞颂英雄、表达雄心壮志、勾勒理想化的文学著作,可以给阅读者强劲的精神激励功效,针对青少年儿童的快乐成长与志向成材是十分必需的。其二,充分发挥文学著作的感情陶冶效用。文学著作一直有着丰富多彩的感情,以真心实意的感情触动和危害阅读者的感情。文学著作理想化的形象美、情与理相融的意境美及其赞颂心灵美的画面感,针对小朋友们的感情具备关键的熏陶效用。小朋友们阅读文章文学著作的情况下,著作所描绘的爱国爱党、思念故乡、歌颂母爱、感情和友情等,针对丰富多彩和推进小朋友们的感情,都具备积极主动的功效。其三,充分发挥文学著作的明境思考效用。文学类是日常生活和人生道路的一面镜子,小朋友们应对文学类这面浴室镜子,能够根据对著作所描绘的事情开展小结和思考,学习培训文学类品牌形象取得成功的工作经验,吸取文学类品牌形象不成功的经验教训,掌握著作所体现的实质真正和历史时间脉率。其四,充分发挥文学著作的知理咏志效用。一方面,很多出色的文学著作最能体现创作者独立思考的深层和深度广度,可以正确引导阅读者多方面、多层面的看难题,摆脱逻辑思维的遮掩性,可以使阅读者造成恍然大悟之感,因而,小朋友们阅读文章文学著作有益于提高思想认识难题的高宽比;另一方面,很多文学著作中包含很多在为人处事、为学、理想化追求完美等层面的经典名言,这种格言警句最能体现使用价值的客观性和永恒性,可能在后人持续诠释中再次蕴涵出积极主动的人生理想,针对小朋友们的经典励志和发展都具备关键的重大意义。在五彩缤纷、花团锦簇的中国文学史上,经历水之梦,各种各样文学著作如灿烂的大牌明星、艺海明珠,构建了闪耀夺目的美丽的美景。应对历史时间馈送给大家的文学著作,老师和父母都应当积极主动正确引导小朋友们登堂入室,用丰富多彩的文学类全球打开小朋友们的内心,丰富多彩和扩展小朋友们亮丽的青春年少人生道路。

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