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南昌2021暑假夏令营

2021-01-14 15:51:00 38

概述: 为什么参加夏令营 军事夏令营致力于塑造学员观念思想政治素质、社会道德素质、创新意识和实践能力,铸就有梦想、有品德、有文化、


军事夏令营-南昌2021暑假夏令营


为什么参加夏令营
 
军事夏令营致力于塑造学员观念思想政治素质、社会道德素质、创新意识和实践能力,铸就有梦想、有品德、有文化、有组织纪律性,德智体美多方面发展趋势的优秀人才。使青少年的品德素养及潜力获得进一步激起、提升和加强,另外使心理状态获得平稳、要敢解决挑戰、提高自主创新能力。

实践经验,国防学习培训毫无疑问是一种最好的方法,让小孩在全部全过程中,不但能知其然并且可以学有所用,而求更强的保证知行合一。另外在航空兵军事夏令营偏重于的协助小孩在抗晕眩、恐高存在的问题开展提升获得成功,让小孩有一定的获得,对发展有一定的盈利。

大家会为您提供高质量、高品质的服务,军事夏令营希望您的来临。

你的孩子是否存在以下问题
  • 自制力差 自制力差-南昌2021暑假夏令营

    上课走神,作业拖拉成绩下滑,注意力不集中所导致,这样就不会形成良好的习惯行为

  • 畏惧困难 畏惧困难-南昌2021暑假夏令营

    意志薄弱,惧怕挫折,内心异常脆弱,意志薄弱,惧怕挫折,内心异常脆弱

  • 挑食 挑食-南昌2021暑假夏令营

    喜欢吃的食品就无节制性多吃,对不喜欢吃的食品吃得很少,会造成营养不良,影响身体健康

  • 叛逆 叛逆-南昌2021暑假夏令营

    容易激动、乱发脾气、反抗心理、虚荣心强、听不进去正确的意见和建议


我们靠什么获得你的信任
01
经验和地理优势 拥有真正的、真实的培训经验和国际化的军事训练基地
02
产品和师资优势 内容新颖丰富,针对性强,高质量的军事教练,训练品质有保证
01
安全和品牌优势 青少年素质教育零事故,国际商标、产权专利保护
04
资源和考核优势 各大院校的合作机构,还实时发布夏令营的照片及视频提供给家长们观看考核
01
效果和服务优势 能让孩子们通过体验改变思想行为的效果,我们闭营后还有长期跟踪回访服务

参加冬夏令营对孩子都有哪些好处?
 
习惯-南昌2021暑假夏令营1

提升精气神,独立自立,养成良好行为习惯

纪律-南昌2021暑假夏令营2

提升组织纪律性,学会合作,学会交流

观念-南昌2021暑假夏令营3

养成良好时间观念,摆脱拖延症,学会感恩、珍惜

目标-南昌2021暑假夏令营4

培养国家荣誉感,树立目标;收获情谊和充实假期


01 想了解我们的军事夏令营
军事夏令营
注重孩子潜能开发,主要是通过冬、夏令营过程中开设注意力训练和学习法两大课程,由专业老师专门授课,能够有效改善孩子注意力不集中、学习动力不足、学习压力大甚至严重厌学情结、记忆力不足或记忆障碍的难题,能快速有效提高孩子学习成绩、注意力以及快速记忆技巧,让孩子想学习、要学习、爱学习!
军事夏令营-南昌2021暑假夏令营

日程安排
军事强化训练营
篇幅有限,更多主题,行程安排请向客服索取
日程 阶段 体验点 收益点
第一天 今日视点:小战士组建小部队
上午 1、学员报到、办理入营手续
2、入住、熟悉营地
1、建立团队意识,感受军队风采
2、认清自我,明确方向,树立目标
3、学习兵者营规营纪,形成战士军队意识
4、养成“纪律严明”的军队作风
5、时间观念意识初步形成
下午 1、开营仪式
2、陆军誓师大会—立“军令状”
3、誓师大会
晚上 1、班务会——定军规、明军纪
2、悉条令(三大条令)
第二天 今日视点:了解情绪是什么,学会读懂自己情绪
上午 1、军事晨练
2、参观航空母舰(登临仿真航母,表现中国兵器博览会、观看4D、射击训练)
3、情商训练——情绪是什么
1、学习基本队列动作,训练坚强刚毅品质,培养不怕苦、不怕累的精神
2、使学员具有自我认识,空杯心态、挑战自我
3、了解情绪是什么,学会读懂自己情绪
下午 1、军事训练——排兵布阵
2、情商训练——怎么读懂自己情绪
晚上 1、军营故事会
2、唱军歌
第三天 今日视点:如何管理愤怒,怎么变得更自信
上午 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳
2、简易救护(安全求生知识问答、演练、自救互救)
3、情商训练---如何管理愤怒
1、培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神
2、增强安全和自我保护意识,加强危险自救能力
3、增强团队合作精神
4、学会管理愤怒,学会变得更自信
下午 1、水上活动(竞渡或戏水)
2、风筝放飞、趣桥争渡
3、情商训练——我想变得更自信
晚上 主题班会——学习大家谈
第四天 今日视点:考前焦虑怎么办,没考好很难过怎么办
上午 1、参观武器装备如坦克大炮(国家安全教育馆、潜艇参观、两栖登入)
2、情商训练——考试前如何不紧张
1、激发孩子的学习兴趣、接收更有效的学习方法
2、提高孩子注意力
3、体验侦察兵快速反应能力
4、学会考试前不紧张,考试后不难过
下午 1、趣味定向
2、绳索奥秘
3、情商训练——考试后没考好怎么办
晚上 军事励志电影欣赏
第五天 今日视点:抗挫折训练我不怕失败,我乐意接受批准
上午 1、军事晨练——排兵布阵-龙拳
2、军事队列训练
3、情商训练----抗挫:我不怕失败
1、加强军事素养,体现军人作风
2、培养孩子的竞争意识,有竞争才会有危机感,才会进步
3、吃的苦中苦方为人上人
4、学会抗压不怕失败,学会接受批评
下午 1、军事训练--内务整理
2、情商训练----我乐意接受批评
晚上 教军歌
第二阶段 改变自我 目的: 通过开展“目标、情商、感恩”相关的活动,让孩子进一步认清自我,明确方向;帮助孩子树立目标;增强孩子的抗压受挫力、心理承受能力;让孩子学会珍惜、学会感恩。从而具备赢得别人信任、自律、尊重、荣誉、责任、忠诚、正直、勇气和热情的优良品质。
第六天 今日视点:如何化妒忌为欣赏,学会管理学习压力
上午 1、军事晨练
2、情商训练----如何化妒忌为欣赏
1、目标是前进的动力
2、培养学员团队协作能力,打造团队合作思维
3、学习要有目标,不能盲目学习
4、学会化妒忌为欣赏,学会管理学习压力
下午 1、军事队列训练
2、漫步智慧大道
3、情商训练----学习压力大怎么办
晚上 教军歌
第七天 今日视点:毅力:我不轻言放弃,适应力:面对变化我不害怕
上午 1、军事晨练
2、第一阶段队列考核、情商学习总结
1、培养团队协作精神,磨练孩子坚强的意志、挑战困难
2、学习中国优良传统文化,立德修身
3、养成不轻易放弃的毅力,提高面对变化不害怕的适应力
下午

1、学习《弟子规》

2、军事训练

晚上 节目--我和教官做朋友
第八天 今日视点:宽容:我能原谅别人,意识到团结就是力量
上午 1、军事晨练
2、拓展训练----急速60秒
1、加强团队协作,强化时间观念
2、让孩子意识到团结就是力量
3、学会宽容,学会换位思考
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、军事训练
晚上 主题班会——分享
第九天 今日视点:冲突管理:增强体质,养成每天锻炼的良好习惯
上午 1、军事晨练
2、军事训练
1、大胆尝试,挑战未知领域,培养创新意识
2、增强体质,养成每天锻炼的良好习惯
3、提高与人沟通、团队合作意识
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、军事训练
晚上 主题班会
第十天 今日视点:如何团队合作,换位思考
上午 1、军事晨练
2、拓展训练----我是团队合作高手(同心鼓)
1、理解对方,就是支撑自己
2、增进队员之间的沟通,加深友谊
3、学会团队合作
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、拓展训练----水到渠成
晚上 班会总结
第十一天 今日视点:我是合格小军人,如何和异性相处
上午 1、军事晨练
2、军事训练、内务整理
1、使孩子真正意识到,团结一心,力量无穷
2、发掘团队智慧,增进学员感情
3、学会正确和异性相处
下午 1、文化课辅导、内务整理
2、军事训练
晚上 观看电影
第十二天 今日视点:我再也不怕上台
上午 1、军事晨练
2、军训训练
1、培养学员的团队协调能力和组织能力
2、只有优秀的团队,没有优秀的个人
3、学会上台演讲不害怕
下午 写家书
晚上 主题班会:感恩父母
第十三天 今日视点:激发感恩之心,领悟爱的真谛
上午 1、军事晨练
2、军事队列会操
3、拓展训练——三军检阅
1、加强军事素养,体现军人作风
2、增强孩子的责任感和使命感
3、启发感恩之心,明白爱的真谛,感悟真情、懂得珍惜、知恩图报
下午 1、学习《弟子规》
2、军事训练
晚上 战地联谊晚会
第三阶段 总结进取 目的:通过前期训练,培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力,认清自我,总结进取,使其不仅得到身体上的锻炼、行动上的改变,最重要的是获得心灵上的蜕变。
第十四天 今日视点:送战友
上午

1、军事晨练
2、第二阶段队列考核
3、评选优秀战士、团队

1、战友相互留言
2、结营仪式(颁发证书纪念收获的日子,最后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教官留影、互道珍重。

下午 1、队列考核、学习总结
2、评选优秀战士、集体合影、结营仪式(颁发证书纪念)
3、返回温馨的家

三大守则,家校共同守护孩子成长

  • 01
    禁带违禁物品

    孩子入营时不得带刀具、易燃易爆等管制危险物品,不得携带游戏机、笔记本电脑、相机、DV、首饰等贵重物品,若违规自带丢失责任自负;

  • 02
    确保身体健康

    各位家长确保孩子在入营之前没有患过以下疾病:精神类疾病、传染类疾病、哮喘及心脏病、各种特异体质遗传疾病或其他病症后遗症、过敏史等

  • 03
    不得擅自外出

    孩子报到至营期结束,未经允许不得擅自离开营地外出。如有事需外出,应先向老师请假,然后由家长签字确认、接走;请您仔细阅读此入营须知



儿童教育相关文章推荐
 
 
这些智力水平正常的孩子,因为学习成绩不好而被称作“高智商,低成就”,他们有许多相似的特征,最常见的是上课注意力不集中,对学习缺乏兴趣和自觉性;作业拖拉,字迹潦草,差错百出,面对这样的孩子,家长们普遍认为孩子是因为懒惰而作业拖拉,因粗心而差错不断,因“玩心”太重而注意力不集中,所以,家长们相信,孩子并不笨,因此,只要孩子懂事了,知道学习了,成绩是一定上得去的。然而,事实并非如此简单,心理学家、教育家、语言学家们经过长时间的研究后,发现“高智商,低成就”的孩子中,有相当一部分得了“感觉统合失调症”。儿童“感觉统合失调”是儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组织能力;患有此症的儿童通常表现为好动不安,注意力不集中,动作不协调,手脚笨拙,胆小怕羞,社会交往能力差,容易受搓,缺乏自信,脾气急躁,爱哭闹,语言发展迟钝不良等。这些孩子智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍,严重的甚至会转化为儿童孤独症或自闭症。据有关调查表明:儿童中患清度感觉统合失调率为36。6%,重度为16。1%。其比例之高,令人惊讶。但是,目前了解这种病症的家长并不多。为什么在我们的周围,有那么多的孩子会患上“感觉统合失调症”呢?针对这个问题,专家们作过大量研究分析,认为有以下四种原因:一是“先天不足”专家认为,现代一些孕妇面对快节奏的生活方式天天处在忙碌、焦虑、不安之中,而运动明显不足,这就影响到胎位的变动,并直接影响到胎儿在平衡能力方面的发育。另外,一些孕妇因为嗜好烟酒、浓茶、咖啡等影响营养的摄入,造成胎儿大脑发育的不足,引起出生后触觉学习不良的现象。而触觉学习不良,会使一个大儿童的皮肤像很小的孩子那样敏感,对细微的刺激都会产生反映,在上课时就出现一副东抓西摸、心神不宁的模样。二是孩子缺乏应有的游戏活动

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